Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin İnovasyon Becerileri (SDÜ Örneği)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17504236%20%20Anahtar Kelimeler:
İnovasyon, beceri, spor bilimleriÖzet
ÖzetMevcut çalışma, Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin inovasyon becerilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, inovasyon becerilerinin farklı değişkenlere göre etkileri değerlendirilmektedir. Çalışmanın örneklemini, Süleyman Demirel Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır. Katılımcılara "Gençlere Yönelik İnovasyon Becerileri Ölçeği" uygulanarak, inovasyon beceri düzeyleri belirlenmiştir. Bulgular cinsiyet, sınıf, yaş, aktif spor yapma durumu ve inovasyon bilgi düzeyine göre inovasyon becerilerinde artış olduğunu ortaya koymuştur. Katılımcıların inovasyon becerileri sınıf, cinsiyet, yaş, aktif spor yapma ve inovasyon bilgisi değişkenlerine göre farklılık gösterirken, bölüm değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir. Özellikle yaş değişkeninde tüm alt boyutlar ve toplam puan düzeyinde anlamlı farklar tespit edilmesi, yaş ilerledikçe inovasyon becerilerinin arttığını ortaya koymaktadır. Literatürde benzer çalışmalar, ulaşılan sonuçları desteklemektedir. Çalışmanın bulguları, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin inovasyon becerilerini artırmaya yönelik stratejilerin geliştirilmesi gerektiğini göstermektedir. Bu açıdan, akademisyenlerin inovasyon becerilerini eğitim öğretim süreçlerine entegre etmeleri önerilmektedir. Sonuç olarak, bu çalışma, inovasyon araştırmalarına ışık tutarak, eğitim öğretim süreçlerinde öğrencilerin inovatif becerilerin gelişmesine katkı sağlamaktadır.
Referanslar
Adesina, A. A., Iyelolu, T. V., & Paul, P. O. (2024). Optimizing business processes with advanced analytics: techniques for efficiency and productivity improvement. World Journal of Advanced Research and Reviews, 22(3), 1917-1926.
Alkandi, I., & Helmi, M. A. (2024). The impact of strategic agility on organizational performance: the mediating role of market orientation and innovation capabilities in emerging industrial sector. Cogent Business & Management, 11(1), 2396528.
Altınışık, H. Z., Adıgüzel, T., & Gençer, Y. G. (2023). Adaptation of Youth Innovational Skills Measurement Tool for Turkish Usage, Kastamonu Education Journal, 31(1), 165-174. doi: 10.24106/kefdergi.1246467
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, K. E., Akgün, E. Ö., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2010). Scientific Research Methods, Ankara: Pegem Akademi, 206-207.
Chen, S. (2024). Advancements in surface treatments for aluminum alloys in sports equipment. Reviews on Advanced Materials Science, 63(1), 20240065.
Cheng, Y. (2023). A Study on Key Factors in the Innovation and Development of Sports. Industrial Engineering and Innovation Management, 6(10), 155-161.
Dries, N., & Pepermans, R. (2012). How to identify leadership potential: development and testing of a consensus model. Human Resource Management, 51(3), 361–385. doi: 10.1002/hrm.21473
Gassmann, O., & Enkel, E. (2004, July 6–9.). Towards a theory of open innovation: Three core process archetypes. In Proceedings of the R&D management Conference, Lisbon.
George, D. ve Mallery, P. (2016). IBM SPSS Statistics 23 step by step: A Simple Guide and Reference. NewYork: Routledge.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2025 InnovatioSports Journal
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
